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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) aprobó el Procedimiento para la Evaluación Técnica de Proyectos de Creación de Instituciones de Educación Superior (IES), este lunes 22 de diciembre de 2025, reafirmando su compromiso con una política pública que asume con seriedad institucional y rigor técnico el nacimiento de nuevas universidades e institutos superiores en el país.
Mediante la Resolución N° 800/2025, la ANEAES establece un procedimiento uniforme, transparente y previsible para la evaluación de proyectos de creación de IES, garantizando que el surgimiento de nuevas instituciones se sustente en estándares mínimos de calidad académica, institucional y de gestión desde su etapa inicial. Este enfoque busca resguardar el derecho a una educación superior de calidad y fortalecer la confianza pública en el sistema.
El procedimiento contempla fases claramente definidas que incluyen la recepción y verificación documental de los proyectos, así como la conformación de un Comité de Pares Evaluadores ad hoc, integrado por especialistas del Registro Nacional de Pares, seleccionados de acuerdo con las áreas de conocimiento involucradas. Este comité realiza el análisis técnico de los aspectos académicos, institucionales y de recursos humanos, asegurando criterios de idoneidad, independencia y ausencia de conflictos de interés.
El documento establece que el dictamen emitido por la ANEAES tendrá carácter técnico, no constituyendo por sí mismo un acto de habilitación institucional. Es decir, el proceso culmina con la emisión del mencionado dictamen elaborado a partir del informe del Comité de Pares, el cual es remitido al Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) como insumo obligatorio para la toma de decisión final sobre la habilitación de la nueva Institución de Educación Superior, conforme a lo establecido en la Ley N° 4995/2013 “De Educación Superior”
Desde la ANEAES se enfatiza que el dictamen emitido tiene carácter estrictamente técnico y responde al principio de complementariedad institucional, contribuyendo a que las decisiones sobre la creación de nuevas IES se adopten con responsabilidad, objetividad y criterios de calidad, priorizando el interés público y el fortalecimiento del sistema de educación superior paraguayo.
