ANEAES PARTICIPÓ EN EL ENCUENTRO IBEROAMERICANO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE MICROCREDENCIONALES

La Mgtr. Adriana Pesoa Nardi, directora ejecutiva de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), participó en el «Encuentro Iberoamericano: Tendencias y desafíos para la implementación de microcredenciales». El encuentro se realizó en el Hotel Guaraní, en Asunción, y fue impulsado por la AECID con el apoyo de la OEI.

En la mesa de diálogo «Microcredenciales: aproximación, normativa y desafíos», la directora ejecutiva describió las microcredenciales como aprendizajes breves, acreditados y acumulables. Señaló que lo que las define no es el formato, sino la calidad asegurada. También destacó el rol de las universidades: además de ofrecer la formación inicial, pueden acompañar el aprendizaje de las personas a lo largo de toda la vida.

Sobre Paraguay, mencionó tres desafíos pendientes. El país todavía no tiene un marco nacional de cualificaciones para la educación superior ni una regulación específica para crear microcredenciales. Además, el enfoque por competencias aún no está plenamente instalado. Reconoció como antecedente valioso los avances de la formación técnica y profesional, en especial el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales. Por último, presentó las dimensiones de calidad que la ANEAES propuso al CONES en 2025 para orientar su futura implementación.

«En este terreno no hay certezas cerradas todavía, sino el inicio de un camino por construir, y ese camino, en Paraguay, recién empieza», concluyó.

Estas certificaciones de las impulsarían una hoja de ruta para una formación profesional corta, flexible, acreditada y dual en toda Iberoamérica. Se trata de una propuesta de carácter acumulable y actualizado que contribuye, desde la innovación, a la calidad de la educación superior y responde a las demandas del mercado.

Este encuentro constituyó un espacio para la presentación de diversos hallazgos y la articulación de un diálogo estratégico interinstitucional, el cual contó con la participación de expertos nacionales e internacionales, así como de distintos actores relevantes de los sectores educativo y laboral.

Asimismo, la actividad fue impulsada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). El espacio contempló el análisis de la situación actual, los desafíos regulatorios y las oportunidades de adopción de estas certificaciones en los países participantes.