ANEAES ENCUENTRA ASOCIACIÓN ENTRE LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS Y MEJORES REMUNERACIONES EN JÓVENES DEL EMPLEO FORMAL

La ANEAES presentó el informe ejecutivo «Acreditación de carreras de grado y trayectoria salarial del empleo formal en Paraguay”. La investigación se desarrolló mediante el cruce de tres fuentes oficiales de información: el Registro de Títulos del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el registro de carreras acreditadas de la ANEAES y las bases de aporte del Instituto de Previsión Social (IPS). En total se analizaron 245.358 títulos universitarios, de los cuales fue posible reconstruir 94.486 trayectorias laborales formales con información sobre remuneraciones.

El informe observa que los egresados jóvenes de carreras acreditadas presentan remuneraciones promedio superiores dentro del empleo formal, pero a su vez, aclara que los resultados muestran una asociación estadística y no establecen una relación causal.

El estudio encontró que, entre los egresados que se encuentran en las primeras etapas de su trayectoria laboral dentro del empleo formal, quienes provienen de carreras acreditadas presentan una remuneración promedio superior a la de los egresados de carreras no acreditadas.

Las diferencias observadas oscilan entre 4,6 % y 13,6 %, dependiendo de la cohorte de edad analizada. Asimismo, el patrón se verifica tanto en hombres como en mujeres y se mantiene al analizar tanto el salario promedio como la mediana de las remuneraciones.

El informe señala que existe una asociación consistente entre la acreditación de una carrera y una mayor remuneración promedio en los egresados jóvenes que trabajan en el empleo formal. No obstante, también enfatiza que el estudio tiene un alcance descriptivo y correlacional. En consecuencia, los resultados no permiten afirmar que la acreditación sea, por sí sola, la causa de las diferencias salariales observadas, ya que estas pueden estar influenciadas por otros factores que no fueron objeto de análisis, como la disciplina, las características de la institución, la experiencia laboral o variables socioeconómicas.

Uno de los aspectos más relevantes del estudio es que la diferencia de remuneraciones se concentra en las cohortes de menor edad. Esta situación responde, en gran medida, a la evolución del propio sistema de aseguramiento de la calidad en Paraguay. Muchas de las personas que hoy tienen 43 años o más obtuvieron sus títulos universitarios antes de que la acreditación estuviera consolidada como un estándar del sistema de educación superior. Por ello, la condición actual de acreditación de una carrera no siempre refleja el contexto en el que esos profesionales cursaron y concluyeron sus estudios.

Además, conforme avanza la trayectoria laboral, factores como la experiencia profesional, la antigüedad, la especialización, el desempeño y las responsabilidades asumidas adquieren un peso cada vez mayor en la determinación de las remuneraciones, reduciendo la influencia relativa de las credenciales educativas iniciales.

El estudio constituye una nueva línea de evidencia dentro de la campaña «Educación que Emplea», impulsada por la ANEAES, con apoyo del Ministerio de Industria y Comercio (MIC) y la Unión Industrial Paraguaya (UIP), orientada a analizar la relación entre la calidad de la educación superior y la inserción laboral de los egresados.

Con este informe, la ANEAES continúa generando evidencia para contribuir al análisis de la educación superior paraguaya y aportar información útil para estudiantes, instituciones, responsables de políticas públicas y la sociedad en general.

Estudio completo en: «Acreditación de carreras de grado y trayectoria salarial del empleo formal en Paraguay”