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En el marco de la misión académica internacional del Proyecto Modernización de la Educación Superior en Paraguay (ModESPar), la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) desarrolló este miércoles 22 de abril de 2026 una nueva jornada de trabajo en la Universidad Politécnica de Madrid, España
Las actividades se llevaron a cabo en el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), ubicado en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, donde la delegación participó de un espacio de análisis sobre la estructura y oferta formativa del centro. La jornada inició con el registro y bienvenida, seguida de la presentación institucional a cargo del director del ICE, Dr. José Luis Martín Núñez, y la secretaria académica, Dra. Iciar de Pablo Lerchundi.
Durante la mañana, se abordaron los modelos de organización de la formación docente, incluyendo la articulación de las ofertas formativas y su vinculación con el sistema de créditos académicos. Posteriormente, la Dra. Alexandra Míguez Souto presentó el curso de formación inicial, brindando una visión integral sobre los procesos de capacitación impulsados por el instituto.
La delegación de la ANEAES, encabezada por el presidente, Dr. José Duarte Penayo, junto con la directora ejecutiva, Adriana Pesoa Nardi; la directora general de Evaluación, Dra. Shirley Gómez; y los miembros del Consejo Directivo, Dr. Alberto Ríos Vargas y Dr. Mario Estigarribia, participó activamente en los espacios de intercambio, profundizando en experiencias aplicables al contexto paraguayo.
Visita técnica
En horas de la tarde, la agenda continuó con una visita técnica a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB), donde la comitiva fue recibida por el director, D. José Manuel Palacios Alberti. Durante esta instancia, se conoció un modelo institucional que integra formación, investigación y transferencia del conocimiento, orientado al desarrollo sostenible.
Se destacaron aspectos como la articulación entre docencia e investigación, la diversidad de su oferta académica en áreas como ingeniería agronómica, biotecnología y bioeconomía, así como su vinculación con centros de investigación especializados y el sector productivo. Asimismo, se valoró la disponibilidad de infraestructura avanzada para la experimentación y el aprendizaje práctico, que fortalece la formación de profesionales con enfoque aplicado e innovador.
Esta jornada permitió profundizar el análisis de modelos innovadores en formación académica, así como identificar buenas prácticas en investigación aplicada, innovación y sostenibilidad, aportando insumos relevantes para el fortalecimiento del sistema de educación superior paraguayo y reafirmando el compromiso de la ANEAES con la mejora continua y la cooperación internacional.
