Por este medio se comunica la promulgación de la Resolución N° 05 de fecha 06 de enero de 2020, por la cual se convoca a los Institutos Técnicos Profesional (ITP) a inscripción al proceso de evaluación y acreditación institucional, en el marco del Modelo Nacional Evaluación y Acreditación de la Educación Superior de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.
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Por este medio se comunica la promulgación de la Resolución N° 04 de fecha 06 de enero de 2020, por la cual se convoca a las Universidades e Institutos Superiores del Sector Privado a inscripción al proceso de evaluación y acreditación institucional
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Por este medio se informa la promulgación de la Resolución N° 03 de fecha 06 de enero de 2020 “Por la cual se convoca a las Instituciones de Educación Superior que ofrecen carreras de grado en: Medicina, Odontología, Ingeniería Agronómica, Arquitectura, Enfermería, Veterinaria, Ingeniería (Civil, Industrial, Mecánica, Eléctrica, Electrónica, Electricidad, Química, Ambiental, del área Informática) y sus combinaciones, Farmacia y Economía, a inscribirse al proceso de evaluación en el Sistema de ARCU-SUR
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Por este medio se informa la promulgación de la Resolución N° 02 de fecha 06 de enero de 2020 “Por la cual se convoca a las Instituciones de Educación Superior a la inscripción de carreras de grado al proceso de evaluación en el marco del Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras de Grado del Modelo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior”.
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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), con el objetivo de aumentar la cobertura de evaluación de carreras de grado de instituciones de educación superior (IES), a fin de garantizar la calidad académica de las mismas ha elaborado y aprobado los criterios de calidad de la Licenciatura en Tecnología de Alimentos, en el marco del Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior del Paraguay,
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Por este medio se comunica la promulgación de la Resolución N° 524 de fecha 04 de diciembre de 2019, por la cual se convoca a los Institutos de Formación Docente (IFD) a inscribirse al proceso de evaluación institucional, con fines de acreditación, en el marco de la Resolución N° 435/2019.
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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) pone a disposición de la comunidad académica en general los documentos que contienen los criterios específicos de calidad de la titulación de Licenciatura en Educación Escolar Básica
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El acto de entrega de Certificados de Acreditación de carreras de grado y programas de postgrado a Instituciones de Educación Superior (IES) públicas y privadas del país, tuvo lugar hoy martes 17 de diciembre de 2019, en el salón Teatro del Hotel Excélsior. Se entregaron un total de 61 acreditaciones de carreras de grado y 35 programas de postgrado acreditados, ambos en el Modelo Nacional. El evento contó con más de 500 presentes, entre ellos los integrantes del Consejo Directivo de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, autoridades nacionales, representantes de las instituciones de educación superior, entre otros.
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En el marco del Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior del Paraguay, cuyo objetivo es aumentar la cobertura de evaluación de la calidad de la oferta de educación superior y la calidad de las instituciones de educación superior del Paraguay
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Este viernes 06 de diciembre de b2019 se llevó a cabo la presentación de la Red de Instituciones de Educación Superior Accesibles, iniciativa conjunta entre el MEC y la SENADIS en articulación con las Universidades. En medio de esta actividad, el Ministro Secretario de la Secretaría por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (SENADIS), señor César Martínez, reconoció el trabajo realizado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) en pos de la inclusión e hizo entrega de una placa de reconocimiento.
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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), reconoció públicamente a los integrantes de las Comisiones Consultivas encargadas de elaborar los siguientes criterios de calidad: Licenciatura en Lenguas, Licenciatura en Matemática, Licenciatura en Educación Inicial, Licenciatura en Trabajo Social, Licenciatura en Psicología y la Especialidad Médica en Medicina Familiar.
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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), con el objetivo de aumentar la cobertura de evaluación de las instituciones de educación superior (IES), sus carreras de grado y programas de postgrado, garantizando de esta manera la calidad académica de las mismas ha elaborado y aprobado en el marco del Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior del Paraguay.
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El día 20 de noviembre de 2019 se llevó a cabo el taller presencial de “Validación Criterios de Calidad de Especialidad Médica en Anestesiología” y tuvo como objetivos, validar la propuesta de Criterios de Calidad para la Especialidad Médica en Anestesiología, analizar la propuesta presentada por el consultor/comisión consultiva, teniendo en cuenta el contexto general y las exigencias actuales de la titulación, como también proponer los ajustes de mejoras a ser incorporados al documento de tal forma a lograr la claridad y pertinencia necesarias y consensuar con la comunidad académica los Criterios de Calidad que permitirán el mejoramiento en la formación de profesionales de la Especialidad Médica en Anestesiología.
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El taller presencial se llevó a cabo este 18 y 19 de noviembre y se desarrolló en el marco del proceso formación y selección de Pares Evaluadores aprobado por Resolución Nº 205/19. Tuvo como objetivo desarrollar habilidades técnicas en los postulantes a Pares Evaluadores para el proceso de evaluación externa, en el marco del Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras de Grado.
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La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior – ANEAES, desde su creación en el año 2003, viene trabajando sistemáticamente a favor del mejoramiento de la calidad de la educación, siendo los primeros 5 años (2003-2008) de la elaboración de las bases conceptuales-operativas y metodológicas del Modelo de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, en acuerdo con las instituciones de educación superior.
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